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  • 黑白棋大赛幼儿大班教案
    黑白棋大赛幼儿大班教案

    活动目的: 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。 活动准备: 1、大棋谱两副,黑白棋子若干。 2、红、黄、绿、紫队标志一份,每队准备一副棋谱,若干黑白子。 3、数字卡片“6”以内加减算式若干。 活动过程: 一、分队推选小队长 “分成四队,每队4个孩子,自己选出小队长” 二、黑白棋对抗赛 1、规则:每队选2名小队员先后参加比赛,第一名队员用黑子,第二名队员用白子,要求黑子和白子合起来我给你的数。 2、幼儿比赛,教师总结比赛情况。 三、合作摆“6” 1、规则:请一组的小朋友合作摆“6”,一行一种摆法列一道算式,要求算式不能重复,比比看规定时间哪一队找到的6

  • 大班数学橘子有几瓣教案
    大班数学橘子有几瓣教案

    活动目标: 1、探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系; 2、能清楚地表达探索的过程与结果; 3、学习不受物体排列方式的影响计数,探索多种计数的方法; 4、尝试用数学的方法解决问题。 活动准备: 1、剥开的橘子人手一个、没剥开的橘子人手两个; 2、笔、记录纸、卡片等。 活动过程: 1、创设问题情境,引发幼儿思考与操作。 (1)幼儿想办法点数橘子的瓣数并进行记录。 师:我们班的小朋友都喜欢和大家分享东西,今天我们来分享橘子,分享之前老师要考验小朋友,如果你们挑战成功就可以分享橘子。挑战的问题是:如果你和大家分享一个橘子,每个人吃一瓣,可以有几个人吃到你的橘子,想一想可以用什么办法知道。 幼:数一数。

  • 大班智救小白兔数学教案
    大班智救小白兔数学教案

    活动目标: 1、进一步巩固6以内各数的加减运算,会看图列式,并懂得算式中各数的实际含义。 2、通过情景游戏,培养幼儿对数学活动的兴趣,及相互协作能力。 活动准备: 1、大书一本,画有实物的卡片若干张,音乐。 2、每人一套1-6的数字卡片及+、-、=符号,一张大灰狼的涂色纸(分成四份),蜡笔。 活动过程: 一、出示大书,引出故事。 师:小白兔被大灰狼抓走了,我们一起想办法,动脑筋,救出小白兔。但在营救过程中会遇到很多难题要我们去解决,你们有信心吗?(有)好,我们出发。 二、(看第二页)选择小路——复习6以内各数的组成。 师:我们来到了交叉路口,该走哪条路呢?瞧,这里有个指示牌,要我们完成这些数的组成,它就告诉我们走哪条路。(如图1)

  • 大班数学年妈妈的一家教案
    大班数学年妈妈的一家教案

    活动目标: 1、初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之间的关系;了解一年有12个月,一个月有30(31)天,一年共有365天。 2、通过游戏,知道日历等是记录或查看日期的工具;学习查看它们的方法。 3、培养幼儿观察和想象能力,发展幼儿的交往能力。 活动准备: 1、字卡(年、月、日)各一份、自制外型似房子关的1月—12月的月历(大月、小月、2月房子大小有区分);年历、台历和挂历各一份; 2、小字卡(年、月、日)和数字卡片(12、28、30、31、365)铅笔、人手一份; 3、2007年年历人手一张; 活动过程: 一、以到朋友家做客的形式,引导幼儿观察十二座“房子”,引起兴趣。 1、说一说,你发现了什么? 2、哪几座房子大,哪

  • 大班数学生活中的规律教案
    大班数学生活中的规律教案

    活动目标: 1、感受生活中有规律的序列,产生对规律活动的兴趣。 2、能仔细观察、主动探索,感知规律的主要特征。 3、尝试自创规律,发展幼儿的实际运用能力。 活动准备: 1、有色彩排列出规律的衣服。 2、可以串挂的小积木若干,穿挂用的绳子人手一根。 3、生活中有规律事物的课件(照片以幼儿身边场景为主)。 活动过程: (一)感受生活中有规律的事物 1、欣赏衣服 引导幼儿观察一些同伴的衣服,并发现衣服上的规律。 2、观看课件,进一步感受生活中有规律的事物 引导幼儿观察:这是什么(或什么地方)?你能找到其中的规律吗?这个规律是怎么样的? (二)穿玩具,感知各种规律 1、幼儿

  • 大班数学看电影教案
    大班数学看电影教案

    活动目标: 1、尝试运用序数的经验寻找座位。 2、在游戏情境中,积累看电影的相关经验。 活动过程: (一)导入 今天,我想邀请你们一起去小剧场看电影。 1、交流看电影的经验。 重点提问:电影院的座位可以随便坐吗?为什么? 小结:电影院的座位是不能随便坐的,要根据电影票上的数字找座位,前面的数字表示第几排,后面的数字表示座位号,每张电影票代表一个座位。 (二)找座位 1、发电影票:看看自己的电影票上哪个表示第几排,哪个表示座位号。 2、看看小剧场有几排座位? 3、找找你的座位在哪一排?那一个? 4、检票:验证幼儿的座位,解决幼儿出现的问题。 (三)看电影 1、今天看什么电影呢?《小

  • 大班科学鞋底的秘密教案
    大班科学鞋底的秘密教案

    活动目标: 1、感知摩擦力及其作用 2、结合生活经验进行类比联系。 活动准备: 1、每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋子。 2、雨鞋、运动鞋、凉鞋等各种不同鞋底花纹的鞋子。 3、《健康歌》音乐磁带。课件:走冰、滑板车、汽车 4、彩笔、鞋底(五花纹)图样与幼儿人数等同。 活动过程: 一、故事导入活动。 讲述小强只穿了丝袜跟妈妈比赛爬长城输于妈妈的故事,激发幼儿探索的欲望。 二、感知体验、尝试操作。 1、体验尝试:一只脚滑,一只脚不滑。 播放健康歌,请幼儿一只脚穿丝袜,一只脚穿鞋子,做旋转和各种动作,感觉两只脚着地有什么不一样? 2、对比体验:(两只脚都不滑了) 请小朋友两只

  • 大班科学找种子教案
    大班科学找种子教案

    活动目标: 1、培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力。 2、培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望。 3、让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。 4、引导幼儿观察、发现各类蔬菜和水果的种子,同时了解种子的形状、颜色、大小。 活动准备: 1、各类水果、蔬菜若干 2、盘子若干 3、油菜、芹菜、白菜、萝卜、韭菜、香菜、葱等蔬菜的种子 活动过程: (一)激发幼儿的学习兴趣 鼓励幼儿把自己带来的蔬菜和水果的名称相互介绍一下,让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。 (二)引导幼儿将蔬菜、水果分类 引导幼儿按照豆类、瓜果类、青菜类等进行分类。 (三)提出问题,幼儿分组进行找种子活动,教师巡回指导。

  • 大班科学雨从哪里来教案
    大班科学雨从哪里来教案

    活动目标: 1、能发现问题,对探索自然现象感兴趣。 2、了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”科学现象,知道雨与人们的关系。 活动准备: 1、酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。 2、雨的形成课件。 活动过程: 一、播放雨的形成课件,引导幼儿听雨声,看雨景。 小朋友们,听听这奇妙的声音,问:这是什么声音?(幼儿:雨声) 看电脑动画,问:这是什么景象?(幼儿:下雨) 雨从哪里来? 幼儿:从天上。 师:天上为什么会下雨? 幼儿:因为天上有云彩幼儿:因为有乌云 二、实验探索雨的形成。 1、小实验:用酒精灯加热烧杯里的水,让小朋友仔细观察烧杯里的水,说说发现了什么? 幼儿:冒热气

  • 大班科学东西不见了教案
    大班科学东西不见了教案

    活动目标: 1、通过实验操作,知道有的物体有被水溶解的特性。 2、知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。 3、通过实验活动,激发幼儿观察事物变化的兴趣,训练幼儿手脑并用的能力。 活动准备: 1、教师准备一只玻璃杯、鹅卵石。 2、幼儿实验用具、用品:每个幼儿三只透明杯、一只食用匙; 每组三种实验材料,分别为面糖、砂糖、方糖;每组一盆温开水、一盆凉开水。 3、袋装果珍、泡腾片。 活动过程: 一、 开始部分: 1、观察引导,激发兴趣。 ( 1)教师出示一颗鹅卵石,再将其放入装水的玻璃杯中,让幼儿观察有什么变化。 (2)请幼儿思考:鹅卵石在水中没发生什么变化,那么其他东西放入水中会发生什么变化呢?

  • 大班科学认识小麦教案
    大班科学认识小麦教案

    活动目标: 1、了解小麦的特征及用途。 2、知道农民伯伯劳动的艰辛,了解粮食的来之不易。 3、幼儿通过观察、想 象、动口、动手及语言表达,进一步加强对小麦的认识,教育幼儿爱惜每粒粮食。 活动准备: 小麦生长期图片,实物麦子一小捆、麦粒一盘、面粉一小袋。 活动过程: 1、出示小麦生长期图片,让幼儿了解小麦的生长过程。 2、出示实物麦子,让幼儿观察小麦的外形特征,知道小麦生长在土地里。小麦的茎俗称麦秸、空心、有节、光滑,麦叶狭长。茎的顶端长麦穗,麦穗有象针一样的麦芒,麦穗上的麦粒整齐地排列着,小麦未成熟时呈绿色,初夏成熟时是金黄色的。 3、发给每个幼儿一个麦穗,让幼儿看、摸,了解麦粒是椭圆形的,知道麦粒磨成面粉可以做馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、油条、面

  • 大班科学路线教案
    大班科学路线教案

    活动目的: 1、发现物体在空中会自由下落;不同物体、重量不同下落的路线不同;同一物体大小、形状不同,下落的路线也不同。 2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。 3、仔细观察事物,主动参与活动。 活动准备: 纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包。 活动过程: 一、引导幼儿发现物体在空中会自由下落 1、幼儿自由玩竹蜻蜓和纸飞机,提出问题:竹蜻蜓和飞机开始在哪里飞行?最后又落在哪里? 2、 讨论:它们飞到天上,为什么会落下来? 3、 知识点:地球有引力,所以物体会落下来。 4、 所有的物体都会下落吗? 二、幼儿实践 1、问题:它们下落的速度一样吗?为什么?(重的快、轻的慢)

  • 中班慢吞吞的压路机教案
    中班慢吞吞的压路机教案

    活动目标: 1、感受压路机行动缓慢的特点。 2、让幼儿能够懂得学习故事中所蕴含的道理。 活动准备: 1、挂图,故事磁带。 2、压路机、大卡车、小汽车头饰若干。 3、请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰,按故事情节进行表演。 活动过程: 1、观看故事表演。 三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场。你们知道这三辆车的名字吗? 这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢? 观看大班幼儿的故事表演。 2、完整欣赏故事。 出示挂图,引导幼儿倾听故事一遍。 压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的? 大卡车、小汽车遇到了什么麻烦? 谁帮助它们解决了困难?

  • 幼儿园月亮掉进烟囱里教案
    幼儿园月亮掉进烟囱里教案

    活动目标: 1、 联系前后画面理解在月亮掉进烟囱里后发生的情节,并愿意大胆的用语言较完整的的表述自己对画面的理解。感受故事的诙谐与幽默。 2、初步认识汉字“烟囱、暖和、月亮、烤吹、升拉、烟熏、骨碌碌”;培养幼儿对阅读图书和文字的兴趣。 活动重点与难点: 重点:根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节, 难点:大胆用语言表述自己对画面的理解感受故事的诙谐与幽默。 活动准备: 大图书一本,小图书人手一本 活动过程: 一、导入:说说取暖的方法 1、 教师出示图一:冬天的晚上,北风呼呼的吹,天空漆黑一片,只有月亮在天空。她怎么了?(引导幼儿观察月亮冷的表情、动作) 2、 那么有什么好办法能帮月亮取暖呢?幼儿根据自己的经验说说取暖的

  • 幼儿园小鲤鱼跃龙门教案
    幼儿园小鲤鱼跃龙门教案

    活动目标: 1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力。 2、 在幼儿跳过一定高度的过程中,发展幼儿身体的协调性和灵敏性。 3、 让幼儿体验游戏中的快乐,培养幼儿的合作意识及合作能力。 活动准备: 鲤鱼头饰 泡沫垫、呼啦圈、录音机, 活动过程: 1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。 2、玩法:全体幼儿当小鲤鱼,教师当鲤鱼妈妈。 3、幼儿成六路纵队站好,原地摆放呼啦圈、泡沫垫 4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。 5、幼儿戴头饰练习动作。 游戏开始; 幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作,边游边说儿歌:“鲤鱼,鲤鱼,水里游,摇摇尾巴点点头,游来游去真高兴,我们都是好

  • 中班数学小鲤鱼跃龙门教案
    中班数学小鲤鱼跃龙门教案

    活动目标: 1、激发幼儿学习相邻数的兴趣。 2、进一步培养幼儿分析问题的能力。 3、帮助幼儿理解相邻数之间少1和多1的关系,能说出2和3的相邻数。 活动准备: 1、鱼的活动教具:红鲤鱼1条,白鲤鱼2条,金鲤鱼3条,黑鲤鱼4条。 2、1一4的数字卡若干。 3、《找朋友》的背景音乐。 活动过程: 1、教师边演示教具,便设计小鱼找朋友的情节,请幼儿数一数,都有什么颜色的鱼?各种颜色的鱼都有几条?教师用数字卡表示。 2、设疑讨论: (1)白鲤鱼今天要找俩个好朋友,一个是比它少1的,一个是比它多1的,请小朋友快速说出是哪两种鱼,它们各有几条?幼儿答出后,教师摆出卡片。 (2)请幼儿仔细观察老师摆好的卡片,分析比较红鲤鱼、白鲤

  • 小班送大乌龟回家教案
    小班送大乌龟回家教案

    活动目标: 1、通过孩子自己亲身体验,感受为别人解决问题的乐趣。 2、在运动中,让幼儿亲身体验做小乌龟的各种动作。 活动准备: 背景图、插入图片:小蚱蜢、小老鼠、小刺猬、小白兔、乌龟爷爷。 活动过程: 一、引发想象: 1、师带领幼儿以小动物的身份在草地上游戏。(听音乐做小动物的动作) 2、(录音机发出声音:谁来帮帮我啊!) 3、师:“哎呀,是谁需要我们的帮助呀?”(和幼儿一起找找,并出示大乌龟) 4、师:“哦!原来是乌龟爷爷摔跤了,它四脚朝天爬不起来,这可怎么办?(引导幼儿想办法) 二、理解故事: 1、师:“看看是谁来帮助乌龟爷爷了?” (分别出示小蚱蜢、小老鼠、小刺猬、小白兔)

  • 中班语言甜蜜的家教案
    中班语言甜蜜的家教案

    活动目标: 1、理解故事内容,学习故事中的简短对话,初步感受小房子的情绪变化。 2、知道家是幸福甜蜜的地方,懂得爱家。 活动准备: 1、小房子(一座贴有伤心的表情,一座贴有高兴的表情)图片;小鸟、小老鼠、大象、北极熊图片各一张。帮助幼儿理解故事。 2、音乐:让爱住我家。 活动过程: 一、出示图片:伤心的小房子 提问:这是谁?它怎么了?它为什么会这样? 这一环节主要是引出故事主人小房子,伤心的表情直观明了,目的是引起孩子的共鸣,掀起孩子们内心的情感世界。 二、感知:找家的辛苦 1、于是,小房子决定去找家。我们来看看吧 2、小房子找到谁了?小鸟是怎么说的?小老鼠是怎么说的?大象又是怎么说的。 3、小房子知道

  • 大班语言鸟窝里的树教案
    大班语言鸟窝里的树教案

    活动目标: 1、能够联系前后画面理解故事,知道图画叙事的方法。 2、能够帮助鸟妈妈和鸟爸爸解决小树苗和鸟窝的矛盾,感受众人对小树苗的爱。 活动准备: 幼儿用书。 活动过程: 一、引导幼儿观察封面、激发阅读兴趣。 小朋友看这幅图的上面有什么?(小鸟……)你觉得这幅图说了一件什么事情?(引导幼儿自由讨论)你觉得这本书会取一个什么名字? 二、故事导入。 1、现在让杨老师来告诉你这本书的名字吧! 2、谁来告诉我这本书叫什么名字? 3、想知道这本书里讲了一个什么故事吗?那我们一起来走进这本书。看看有什么有趣的事情发生了。 三、引导幼儿读图 1、鸟窝里为什么会长出树来呢?这可怎么办呢? 2、我们看看,会

  • 大班语言小水滴旅行记教案
    大班语言小水滴旅行记教案

    活动目标: 1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。 2、在角色表演中,表现小水滴的变化过程。 活动重点:理解故事中小水滴旅行的原因及过程。 活动难点:幼儿能用肢体动作表演小水滴旅行过程。 活动准备: 图片、电脑动画《小水滴旅行记》、头饰。 活动过程: 一、讨论话题,引出活动内容。 小朋友,你们喜欢旅行吗?今天,我们班来了一位小客人。幼:小水滴。师:它也喜欢旅行。它要带我们去旅行,你们想去吗? 二、幼儿完整欣赏电脑动画《小水滴旅行记》。 三、教师出示图片,并进行提问: 1、出示第一张图片:小水滴的家在哪里?是谁帮助小水滴旅行的?大雁姐姐对太阳公公说了什么?太阳公公是怎样帮助小水滴的?小水滴变成什么了?小水滴变成水蒸汽

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