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  • 中班安全注意交通安全教案
    中班安全注意交通安全教案

    活动目标: 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 活动准备: 1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。 2、学生收集各种交通标志(照片或图片)。 活动过程: (一)展开联想,揭示活动主题 1、师:同学们,今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛,你们有信心吗? 2、在活动之前,请同学先看大屏幕。 课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 3、师:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

  • 中班社会交通规则我知道教案
    中班社会交通规则我知道教案

    活动目标: 1、了解简单的交通规则。 2、能正确辨别交通行为的对与错。 3、体验做文明行人的成功感。 活动准备: 1、视频《马路上》,常见的交通标志PPT课件。 2、《马路上》集体操作单。 3、幼儿每人一张交通标志卡片。 4、各种马路上行人图片,幼儿判断对错的标志。 活动过程: 1、导入 (1)谈话 交流幼儿来园的方式,引出行人过马路的交通规则。 教师:小朋友们你们是怎样来幼儿园的? 你是怎样过马路? (2)播放视频《马路上》 教师:我们一起看看动画片中的行人的怎样过马路的。 小结:行人过马路时必须遵守交通规则,红灯停,绿灯行;走斑马线,小孩子要在大人的带

  • 小班交通安全我知道教案
    小班交通安全我知道教案

    活动目标: 1、注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。 2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 3、加强幼儿的安全意识。 4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 挂图四幅,红绿灯标牌各一个。视频资料 活动过程: (一)导入:幼儿观看视频,引起幼儿注意。 提问:发生了什么事?怎么发生的? (二)认识交通标志。 1、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。 3、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。 (三)学说儿歌

  • 小班美术弯弯的小桥教案
    小班美术弯弯的小桥教案

    活动目标: 1、尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子; 2、体验帮助别人的快乐。 活动准备: 水彩笔、操作材料若干。 活动过程: 一、小动物去小熊家做客 1、今天小熊过生日,小动物们都要去小熊家庆祝小熊的生日。 2、引导幼儿观察讨论: 谁来了?(小兔)小兔走过了一座小桥,这座小桥是什么样子的呢? 谁来了?(小猫)小猫也走过了一座小桥,这座小桥是什么样子的呢? 又有谁来了?(小马)小马也走过了一座小桥,它经过的这座小桥又是怎样的呢? 二、这三座桥有什么一样的地方? (都是弯弯的) 有什么不一样的地方?(高度不同) 三、小动物们走过了弯弯的小桥 1、现在我们用自己的身体来变一

  • 小班美术小白牙教案
    小班美术小白牙教案

    活动目标: 1、在故事情境中,运用水粉画出人物脸部五官,特别是嘴部形象特征。 2、在长牙齿的故事情境下,尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。 3、乐于参与活动,大胆使用多种颜色作画。 活动准备: 1、范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。 2、幼儿初步会画人的脸和五官。 活动过程: 1、幼儿在故事情境中,欣赏范画。 ⑴故事导入,幼儿观察范画。 ⑵引导幼儿重点观察范画中的大嘴巴,并展开讨论。 教师:他的嘴巴是什么样子的?为什么他的嘴巴张那么大呢?宝宝为什么哭呀? 2、幼儿根据故事情境学习画牙齿的方法。 ⑴教师在情境中示范用点彩的方法画牙齿。 ⑵幼儿用手作迅速点彩的练习。

  • 小班美术彩泥棒棒糖教案
    小班美术彩泥棒棒糖教案

    活动目标: 1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。 2、通过活动,培养幼儿的动手能力和口语发展能力。 3、体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的情感。 活动准备: 橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。 活动过程: 一、谈话引出课题。 1、 老师将玩具小兔放身后,嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。“小兔,你为什么哭呀?”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了,怎么办呀?”(勾起幼儿的同情心)。 2、“我们班小朋友最能干了,我们来帮助小兔好吗?” 二、制作棒棒糖。 1、出示棒棒糖,让幼儿观察其外型特征,剥开糖纸再看看是怎样包裹的。 2、教师示范讲解:先将橡皮泥揉、捏,使其变软,然后放在手心团圆

  • 小班科学夏天玩水教案
    小班科学夏天玩水教案

    活动目的: 1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。 2、鼓励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。 3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 活动准备: 1、盛满水的盆 2、塑料袋、铁丝 3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。 4、各种会沉和浮的玩具如:纸船、塑料杯、石头、铁罐等 活动过程: 一、水真有用 1、出示装满水的盆,让幼儿说一说水有什么用? 2、请幼儿讨论该怎样节约用水 3、教师总结:水真有用,没有水我们人类和动物、植物就无法生存,所以我们要节约用水。 二、水真好玩 1、幼儿分组游戏探索 第一组:玩水袋:引导

  • 小班科学防暑办法多教案
    小班科学防暑办法多教案

    活动目标: 1、幼儿探索防暑降温的各种办法。 2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。 活动准备: 收集各种防暑用品 活动过程: 一、 幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?这些用品有几种? 二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快? 重点介绍遮阳帽:夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗?

  • 大班数学读数型加法教案
    大班数学读数型加法教案

    活动目标: 1.通过此次活动引导幼儿体验将一种物品抽象成数的过程,渗透集合思想,感知加法的含义。 2.学会用计数的方法进行加法运算,初步学会观察图意,培养幼儿视图和思维能力。 3.培养幼儿对数字的认识能力。 4.让幼儿懂得简单的数学道理。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 幼儿用书、丰收的图片磁性教具;玉米、西红柿卡各10张、1—5的点数卡两套、1—10的数字卡、点数卡 活动过程: 一、预备活动 师幼互相问候 儿歌《秋天到》引入并以故事的方式向幼儿讲述,秋天是一个丰收的季节,农民伯伯都忙着把地里的庄稼收回来,几只可爱的小白兔也没闲着呀,快看他们也在忙着呢,教师出示图片引导幼儿观看,小朋友们看图上有两只可爱的小白兔,一只是灰

  • 大班主题越造越好的房子教案
    大班主题越造越好的房子教案

    活动目标: 1、感知我们的房子越造越好,感受我们的生活越来越美好。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 电脑演示文稿制作(内有房子的发展史、现代的家居房子) 活动过程: 1、谈话引出:由前次参观建筑活动引出欣赏文稿中的各种居住建筑。 (由于有了参观的经验,活动切入很快。) 2、观察比较: (1)逐一观看山洞房、茅草房、无门窗的砖房、有门窗无水管设施的房子。有了自来水的房子、楼房、别墅,引导幼儿观察各间房子的进展,优缺点,教师根据及时帮助用语言提升经验,如:"房子越来越高了"等。

  • 大班音乐柳树姑娘教案
    大班音乐柳树姑娘教案

    活动目标: 1、感受歌曲优美的旋律,能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。 2、学习简单的二声部合唱,能控制调节自己的歌声。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 图谱 活动过程: 一、律动 1、美丽的春天来了,柳树发芽了。微风一吹,嫩嫩的柳枝会怎么样呢?(随风摆动) 2、感受歌曲旋律,幼儿当柳枝,跟着音乐,在微风中动起来。 二、学唱歌曲 1、欣赏歌曲 师:柳树可真美啊,听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听,歌曲里唱的柳树是什么样的? 2、借助

  • 大班语言有趣的手影教案
    大班语言有趣的手影教案

    游戏目标: 1、通过游戏,训练幼儿联想能力和表达的流畅性。 2、引导幼儿学习仿编诗歌,发展想像力和创造力。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 游戏准备: 知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法,同时已熟悉诗歌《手影游戏》。 物质准备 投影仪。 游戏方法: 1、提出游戏主题,幼儿自由分组。 2、幼儿在投影仪前表演手影,并仿编句子。例如:变蝴蝶穿花衣,变松鼠大尾巴,变小熊真可爱……幼儿轮流往下接,所接的句子不能重复,小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。 3

  • 大班科学风来过了教案
    大班科学风来过了教案

    活动目标: 1、了解风,体验与风游戏的乐趣。 2、想象表现风来了的各种情景,仿编诗歌。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备: 1、观察有风的各种情景用图画形式记录。 活动过程: 一、激发兴趣 1、炎热的天气越是谁给大家带来凉快? 2、风看不见,摸不到,你发现风来过的秘密了吗? 二、诗歌《风》 1、展示交流幼儿观察风的图画记录。 说说自己从哪些地方发现的秘密。 2、让我们听听诗歌里的风是怎样的? 3、师幼共同讨论风来过了的影响。 三、仿编诗歌

  • 中班美术树叶宝宝的新衣教案
    中班美术树叶宝宝的新衣教案

    活动目标: 1、引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。 2、通过给大树妈妈准备新衣的活动,幼儿感受节日愉快、热闹的气氛。 活动准备: 教师用范例三张,幼儿各式形状的纸,蜡笔或彩色水笔。 活动过程: (一)情景导入: 师:“六一”儿童节马上要到了,我们把幼儿园打扮了起来。大树妈妈说要过节了,她也很高兴,也想给自己的树叶宝宝穿上新衣服。于是,她来到服装店,营业员为她拿出了两件树叶的新衣服。 (二)欣赏讨论: 1、师:营业员拿出两件衣服,请大树妈妈挑选,大树妈妈左看右看拿不定主意,请小朋友们帮她选一件。 2、出示范例1、2 3、请挑选的小朋友说出颜色排列的方法,大家一起找一找选的是哪一件。 A、排对的颜色有没有

  • 中班美术鲜花展览会教案
    中班美术鲜花展览会教案

    活动目标: 1、通过观察花的结构和形态,学习用不同的线的变化表现不同的花。 2、借助实物花进行大胆的想象、创造出新品种。 活动准备: 教具:范例图2份、 创作材料:实物花、不同的写生材料(如:油画棒、银笔、铅笔、水彩笔、黑色两头笔、彩色铅笔、颜料等)、展览会票 知识准备:参观认识各种不同的花木、栽种的有关的简单常识及器具。 活动过程: (一)、导入: 小朋友们,你们参加过展览会吗? 那你们参加过鲜花展览会吗?鲜花展览会展示的是什么?怎么样的花叫做鲜花? (出示:吹喇叭的动物):小朋友们鲜花展览会马上要开始了,欢迎你们带着自己种的鲜花来参加展览。 (二)、启发观察 1、观察范例:有个小朋友送来了他自己种的

  • 小班科学水果找朋友教案
    小班科学水果找朋友教案

    活动目标: 1、通过找朋友游戏的形式,感知各种水果的基本特征 2、能够大胆在集体中用语言进行表述 活动准备: 实物图标、特征标记、苹果、梨子、桔子、橙子、香蕉等水果 活动过程: 一、引起幼儿兴趣,导入活动 T:今天来了许多的水果宝宝,看看都有什么? 二、通过找朋友游戏的形式,感知各种水果的基本特征 T:水果宝宝要和我们玩游戏了,要听清楚我说的哦~~ 请你找两个颜色一样的水果做朋友,你找的是什么? 请你找两个圆圆的水果做朋友,你找的是什么? 我的盘子里有一个水果宝宝没有找到朋友,他是谁?是什么样子的? 请你找两个大大的水果做朋友,你找的是什么? 老师有一个小小的桔子,请你找一个小

  • 小班科学有趣的空气教案
    小班科学有趣的空气教案

    活动目标: 1、知道我们是生活在空气中的,空气的流动便成了风; 2、知道人缺了空气便不能生存,初步懂得保护环境的重要性; 3、萌发科学探究的热情,获得怀疑和探究的勇气。 活动重难点: 知道空气对人生存的重要性,人缺了空气便不能生存。 活动准备: 1、物质准备没有破损的塑料袋(幼儿在家长的帮助下自己准备好)、扇子 2、经验准备幼儿有被风吹的经历,知道风吹在脸上和身上的感觉。 活动过程: 1、用塑料袋收集空气,知道我们的周围存在着空气中。幼儿分组拿着塑料袋往前跑,在跑的过程中使塑料袋里充满空气,然后收紧塑料袋的袋口,塑料袋里鼓鼓的就是空气。 2、用扇子扇塑料袋,知道空气的流动便成了风。幼儿一手拿着塑料袋,另外一只手拿着扇子,用扇子

  • 小班科学爱捉迷藏的小种子教案
    小班科学爱捉迷藏的小种子教案

    活动目标: 1、对探索水果的种子感兴趣,感受发现种子的快乐。 2、观察了解不同水果的种子在形状、颜色、大小、等方面存在着不同之处。 3、愿意把自己的发现用简单完整的语言和同伴分享。 活动准备: 葡萄、桂圆、香蕉、橘子、贴好水果图案的小盘子四个、纸巾、轻音乐。 活动过程: 1、通过游戏激发兴趣 (1)以水果妈妈肚子里面的宝贝要和小朋友玩捉迷藏游戏,激发幼儿边吃边找到水果种子的兴趣。 (2)将自己找到的小种子放在相应水果图案的盘子里面。 2、观察了解种子的特点 幼儿仔细看一看,自己吃的是什么水果,它的种子是什么样子的 3、比较发现不同种子的不同之处 (1)看一看其他的种子,尝试说出它们的名字。

  • 中班音乐捉老鼠教案
    中班音乐捉老鼠教案

    活动目标: 1、引导幼儿感受乐曲轻快、诙谐的风格,体验音乐活动的快乐。 2、培养幼儿大胆想象及表现音乐形象的能力,以及良好的节奏感。 3、引导幼儿了解乐曲中重音出现的规律,鼓励幼儿用多种方法表现音乐形象。 活动准备: 1、猫和老鼠布偶。 2、打击乐器:鼓、沙锤、双响筒、铃鼓等。 3、道具:报纸棒、塑料玩具、苍蝇拍、蛋糕盒、帽子等。 4、录音机和音乐磁带。 活动过程: 1、教师播放音乐,引导幼儿观看木偶表演捉老鼠。讨论:这 段音乐讲了一个什么故事?猫是怎样捉老鼠的? 2、引导幼儿欣赏音乐,讨论:追老鼠和打老鼠时的音乐有什么不同? 3、教师与幼儿共同听音乐用手指玩游戏,引导幼儿了解重音出现的规律,熟悉音乐形

  • 中班游戏音乐鼓阵教案
    中班游戏音乐鼓阵教案

    活动目标: 1、尝试用各种“乐器”进行演奏,体验“打鼓”的乐趣。 2、随音乐演奏,表现乐曲欢快的情绪。 3、体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣。 活动准备: 水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等,《加油干》图谱、音乐《加油干》。 活动过程: 1、谈话:小朋友们今天我们的爸爸妈妈来到了我们的幼儿园,你们的心情怎么样?那我们怎么欢迎他们呀? 2、引入:我有个建议今天我们用鼓声来欢迎我们的爸爸妈妈们,你们说好吗?(师向幼儿介绍鼓:水桶、脸盆、筷子……) 我们的“鼓”和以前打击乐里面用到的鼓一样吗?谁会用这些“鼓”敲出好听的声音呢? 3、幼儿自由打击。 (1)师示范敲击鼓,并说出欢迎词:爸爸 妈妈|中一班 欢迎|你 -| (2)幼